| 嘉義縣下潭國小永續校園教案分享
本校曾是嘉義縣永續校園整合案的主辦學校，因參與了環境教育計畫的推動，而對於環境教育、永續校園、甚至於氣候變遷導致的防災議題，深感迫切重要。
八掌溪是水災高潛勢的地區，水上鄉忠和、大崙國小；鹿草鄉下潭、竹園國小；布袋鎮過溝、新塭國小，六校正好也分布在八掌溪中下游的附近；六校為了積極參與永續校園的局部改造，並能考慮到學校附近八掌溪的水災高潛勢，因此討論出以水為主軸，而以六校校長中年紀最大的學長為主辦學校，而提出申請教育部永續校園整合案，期待打造屬於我們幸福又健康的學園，並在這座創意夢想永續校園中，看到每一個生命的無限，看到環境永續的生命力。
永續校園局部改造計畫，本校將雨水回收效益最大化，校園3/4以上面積裝設水龍頭澆灌植栽與教學農園，成功達到資源再利用，並且發揮滯洪儲水功能。又將教室傳統日光燈改裝為T5省電燈具，讓孩子體認到環境改變對生活的影響，最後透過主題教學活動設計，讓學生藉由體驗、親手操作，在活動中體驗印證永續的理念，進而了解環保、省能、永續之重要性。
在進行永續聯盟整合案規劃的過程中，我們試著從教育的原點出發，思考我們可以給孩子什麼樣的學習契機？「學習要從身邊起步，教學要從校園開始。」讓永續成為生活－最直接的改變將帶給學生最深刻的影響，校園環境就是教學的場域，讓工程變成課程，透過課程產生能量，培養學童創意解決環境問題的能力，有優質的校園環境，搭配規劃完整的教學計畫與課程設計，是學生能不能從頭、從心開始學習的重要關鍵。最後親師生共同營造一個屬於我們舒適、健康、幸福的學習樂園。
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