近期頻傳學生騎乘自行車、電動自行車於路口與汽機車發生碰撞或由家長接送時發生擦撞意外等交通事故，請大家多多遵守「交通安全五大守則」： (一)路權守法：熟悉路權，遵守法規。 (二)看見你我：我看得見您，您看得見我，交通最安全。 (三)安全空間：謹守安全空間─不作沒有絕對安全把握之交通行為。 (四)利他用路：利他用路觀─不作妨礙他人安全與方便之交通行為。 (五)防衛兼備：防衛兼顧的用路行為—不作事故的製造者，也不成為無辜的事故受害者。 交通安全入口網     https://168.motc.gov.tw/

說明： 一、依據教育部 110 年 11 月 4 日臺教社(一)字第 1100148924 號函辦理。 二、為遏阻自行車交通事故，交通部製作自行車行車安全宣導影片，以宣導安全騎車觀念。 三、旨揭宣導影片各版本及公播證明書下載連結網址（ https://s.yam.com/DD7Lt ），另亦可至交通部交通安全入口網/教材文宣/影音專區瀏覽或下載。請各校協助自即日起透過所轄電子看板、官網、社群媒體（臉書、 Line 、 IG ）、道安宣導課程等通路加強宣導。

主旨：轉知衛生福利部「身心障礙者權利公約（ CRPD ）第二次國家報告易讀版」手冊，請周知及善加運用，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 21 日臺教國署原字第 1100135614 號函辦理。 二、旨揭易讀手冊共製作 4 冊並製作有聲書，電子檔附掛於 CRPD 資訊網「宣導專區」（網址： https://crpd.sfaa.gov.tw/），請逕自下載運用，以利宣導 CRPD 。

主旨：轉知行政院環境保護署「環境即時通 APP」已提供即時空氣品質及綠生活資訊等多項行動服務，請各校多加利用，請查照。 說明：   一、依據教育部 110 年 10 月 19 日臺教資(六)字第 1100141725 號書函辦理。   二、環保署所開發「環境即時通 APP」結合「環境」與「生活」發展，提供以下行動化、適地性服務：        (一)空氣品質服務：提供即時空氣品質變化、所在地的重要環境資訊、以及依地圖即時顯示國家級空品測站各項空氣品質指標資訊。        (二)個人... 觀看完整文章

主旨：本校永續發展與社會實踐研究中心承接衛生福利部食品藥物管理署委辦之 110 年度「藥物濫用防制教材新媒體推廣及成效追蹤計畫」，設計製作藥物濫用防制新媒體教材二款，謹祈請貴單位協助宣傳與轉知，請查照。 說明： 一、計畫目標：透過線上社群媒體進行新媒體教材投放與宣傳，以漫畫、 IG 互動式貼文等較受年輕族群歡迎的形式來設計教材，促進大眾對於毒品的認知，從而理解藥物濫用之危害、具防範意識、提高拒絕能力。 二、本計畫教材：漫畫(暫定版)、 IG 互動遊戲。 三、線上推廣平台網址(FB 、 IG)： https://linktr.ee/SDSP 四、推廣形式：以線上平台推廣為主，如第三點之網址或詳如附件... 觀看完整文章

110 年 9 月 1 日至 10 月 31 日舉辦「全民資安素養自我評量」活動 https://isafeevent.moe.edu.tw  

說明： 一、近期頻傳學生騎乘自行車、電動自行車於路口與汽機車發生碰撞或由家長接送時發生擦撞意外等交通事故，請各校務必加強宣導，維護彼此安全。 二、請多加宣導交通安全五大守則： (一)路權守法：熟悉路權，遵守法規。 (二)看見你我：我看得見您，您看得見我，交通最安全。 (三)安全空間：謹守安全空間─不作沒有絕對安全把握之交通行為。 (四)利他用路：利他用路觀─不作妨礙他人安全與方便之交通行為。 (五)防衛兼備：防衛兼顧的用路行為—不作事故的製造者，也不成為無辜的事故受害者。 三、另交通部製作「路口慢看停 行人停看聽」及「交通部長與六都首長」二支影片，貴校可配合電視牆、數位看板、社... 觀看完整文章

主旨：有關教育部製作「笑氣根本不好笑！」文宣品，請協助宣導運用，請查照。 說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 15 日臺教學(五)字第 1100139822 號函辦理。 二、笑氣學名為「一氧化二氮」或「氧化亞氮」，是一種無色有甜味的氣體，行政院環境保護署於 109 年 10 月 30 日列為「關注化學物質」。為強化法令宣導，教育部製作文宣海報 1 款，請各校結合各項活動運用，可張貼適當場所供民眾了解訊息。 三、如有相關活動宣導需求，請至教育部「防制學生藥物濫用資源網」（文宣專區： http://erp.moe.gov.tw/Poster ），下載電子檔運用... 觀看完整文章